В списке тех, кем гордится Рыбница, много уникальных, знатных имен, заслуженных работников производства, социальной сферы. Его богатым украшением являются и замечательные учителя, которые всю свою жизнь посвятили этому сложному, важному и благородному делу – воспитанию и обучению молодого поколения. 8 Марта хочется с теплотой и нежностью рассказать о женщинах-учителях, которые в жизни каждого из нас сыграли важную роль. Благодаря педагогам мы учимся понимать жизнь, достигать вершин, приобретать знания. Именно они вселяют в нас уверенность и открывают двери в мир неизведанного.
А если этим делом занимается целая семья в нескольких поколениях, тогда речь идет о педагогических династиях. Но династии появляются в тех семьях, в которых старшие поколения верой и правдой служат любимой профессии, вкладывают в детей всю душу и сердце, когда работа приносит радость и удовольствие. Близкие становятся еще сплоченнее и дружнее, им всегда есть чем поделиться и о чем рассказать. Яркими представителями династии учителей стала семья Червинских-Пламадяла-Сулиган.
Учитель немецкого языка гимназии №1 Ирина Червинская – связующее звено в своей семье между старшими наставниками и молодым поколением. За ее плечами – 21 год трудового стажа. Еще с ранних лет она знала, что ее будущее неразрывно будет связано с педагогической деятельностью. «В детстве все девочки хотят быть учителями или врачами. Особенно приятно быть учителем: можно писать мелом на доске и ставить игрушкам оценки», – вспоминает Ирина Игоревна.
Профессия педагога нелегка, убеждена Ирина Червинская. Но несмотря на трудности и препятствия, все же выбрала для себя этот путь. Еще в школе ее увлек мир иностранных языков, традиции и нравы людей из других стран. После окончания 11 класса поступила в Рыбницкий филиал ПГУ им. Т.Г. Шевченко на специальность «учитель немецкого и английского языков». С 2003 года работает в гимназии №1 учителем немецкого языка и получает истинное удовольствие, когда общается на иностранном языке со своими учениками.
«Будучи студенткой, я встретила своего будущего супруга, тоже учителя иностранных языков. Сегодня я с гордостью рассказываю своим детям, что педагогов, наверное, тянет друг к другу… Ведь их бабушки и дедушки по папиной линии тоже педагоги с огромным стажем и удивительной судьбой», – подчеркивает Ирина Игоревна.
Примером для подражания была ее мама и тетя. Наблюдая за родными, она представляла себя в их роли. Ей был интересен мир этой профессии. Тетради, книги, учебный и вспомогательный материалы, уроки – все манило своей атмосферой и загадочностью.
Ее мама, Людмила Петрова (Сулиган), чётко знала, что хочет учить маленьких детей азам грамотности. В 1984 г. она окончила Тираспольский пединститут им. Т.Г. Шевченко, получив специальность «учитель начальных классов». Вот уже 40 лет Людмила Васильевна трудится в Рыбницкой русско-молдавской СШ №9″ учителем начальных классов с первого дня ее основания. За эти годы в ее копилке – огромное количество наград. Среди них – почетное звание «Заслуженный учитель ПМР».
Тетя Светлана Чубук (Сулиган) в 1990 году начинала свой педагогический путь воспитателем в Тираспольском детском саду №17. В 1993 году работала учителем математики в Тираспольском лицее-колледже лёгкой промышленности, в 2007 году – методистом в Тираспольском строительном лицее. В 2019 году в связи с переездом в Рыбницу Светлана Васильевна устроилась учителем математики в гимназии №1, где преподаёт и сегодня. За время работы отмечена грамотой Министерства просвещения ПМР за добросовестный труд и высокий профессионализм.
Быть учителем в их семье – это не просто выбор профессии, а внутренняя потребность, порыв души. У каждого любовь к профессии зарождается по-разному. Нередко это происходит еще в раннем детстве, когда ребенок, проникаясь ценностями родителей, мечтает походить на них во всем.
Дочь Ирины Игоревны Анастасия – ученица 7 класса гимназии №1. В свои юные годы она также с теплом отзывается о профессии учителя. Ведь всегда перед глазами – родные и близкие, посвятившие свою жизнь этому ремеслу. Сегодня она, как и мама, отдает предпочтение иностранным языкам. В будущем девочка хотела бы много путешествовать и помогать людям. Возможно, эта помощь будет направлена и на образование детей. «Профессия учителя – это сложный, кропотливый и очень интересный труд. Ведь информационные технологии вносят столько изменений в последнее время в жизнь ученика и работу учителя. Кем точно стану в будущем, пока еще не знаю. Есть ещё время это решить», – делится своими мыслями школьница. А пока она внимательно наблюдает за мамой и бабушкой, с интересом слушает беседы о методах преподавания и достижениях на работе родителей.
