Учитель. Это слово отзывается светлым чувством в душе каждого. Ведь независимо от возраста в памяти всегда всплывает образ человека, который посеял светлое, доброе, вечное. А если он был в нашем детстве, то мы помним его на протяжении всей жизни, и даже спустя годы с теплотой вспоминаем его уроки и его глаза. Да, именно глаза! Помните этот мудрый, добрый и нежный взгляд с веселыми искорками? Конечно, помните! Если в вашей жизни попадался учитель с таким взглядом, то вы не забудете его никогда.
Вот мне довелось познакомиться с педагогом, глаза которого говорят сами за себя. В них можно прочесть мудрость и заботу, они сияют светом и добром. Взгляд такой проникновенный, что можно с уверенностью сказать, перед тобой человек открытый, искренний, добрый, излучающий тепло. Его улыбка завораживает и располагает к себе. А об опыте и мастерстве преподавания этого удивительного человека можно говорить часами.
Сергей Трунько – учитель физики высшей квалификационной категории, автор многих новаторских проектов, наставник… Только при упоминании его имени многие знакомые и коллеги отмечают высокий уровень его компетенций. Он знает подход к каждому ученику, может так провести урок, что от равнодушия к физике не останется и следа.
А ведь о своем предназначении в жизни Сергей понимал еще в школьные годы. Тогда на его пути оказались те учителя, которые и повлияли на выбор будущей профессии. Сегодня Сергей Трунько с улыбкой вспоминает о том времени: «У меня были отличные преподаватели. Мне всегда импонировало, как они преподносят свой предмет, как ведут урок, как увлекают детей на своих занятиях. И вот я захотел быть похожим на них. Особенно в юные годы меня вдохновлял учитель физики. Это был удивительный человек, который и подружил меня с наукой о законах природы».
Знаковым событием, определившим дальнейший путь в жизни Сергея Ивановича, стало участие в экспериментальной площадке. Преподаватели Одесского государственного педагогического института (сегодня это Южноукраинский национальный педагогический университет им. К.Д. Ушинского) проводили анкетирование на знание математики и физики для создания так называемого педагогического класса. «Нам высылали задания, мы их выполняли и отправляли обратно. И потом, где-то через год занятий в педклассе, приехали представители института и провели собеседование, по результатам которого нас, выпускников школы, пригласили в институт без экзаменов», – резюмировал Сергей Трунько.
В 1998 году, будучи студентом 5 курса, парень уже искал себе место будущей работы на Украине, обратившись в местное управление народного образования. Однако то, что было предложено, не совсем устраивало молодого специалиста, поскольку 20 километров разделяло от дома до работы. Благо, что в этот самый момент по воле случая на пути оказался знакомый, который посоветовал обратиться к директору школы села Вадатурково Рыбницкого района, заинтересованному в молодых кадрах. Он проделал огромную работу, чтобы Сергея направили по распределению в сельскую школу: писал письма в Министерство образования, ходатайство в университет и другие рекомендательные документы для дальнейшего трудоустройства… Так выпускник педуниверситета оказался в Вадатурково. А уже в 2001 году переехал в город. Выбор предопределен был семейным статусом – супруга Сергея Ивановича обучалась в Рыбницком филиале ПГУ им. Т. Г. Шевченко.
За свою биографию учитель физики работал во многих школах, поскольку в районе отмечался дефицит педагогов этой области. 3 года отдал работе в Ульминской школе, затем преподавал в СШ №8, причем совмещал занятия в двух школах. С 2004 года был приглашен в СШ №2, где открылись лицейские классы. Именно здесь он раскрыл свой потенциал, проявил себя первоклассным педагогом, что отражалось на показателях успеваемости детей. И уже в 2014 году его статус был повышен. Несколько лет он руководил образовательным учреждением. 6 лет назад перешел работать в СШ №11. Причем параллельно совмещает трудовую деятельность в СШ №8. Как вспоминает Сергей Иванович, был такой период, что на его плечах была ответственность за физику в трех школах. И он по доброте душевной никогда не отказывался от сотрудничества, если видел, что нужна его профессиональная помощь. Сергей Трунько – отзывчивый и чуткий человек, всегда придет на выручку, говорят его воспитанники. Для них учитель физики – это не просто педагог, наставник, а прежде всего друг, товарищ, даже по другую сторону парты. И это залог успеха, убежден Сергей Иванович: «С детьми нужно быть на равных. Не лукавить. Дети всё чувствуют и видят. Если ты искренен с учениками, то и твой предмет они будут воспринимать с интересом, стремиться получать новые знания. Педагог не просто учит, он должен завоевать доверие ребёнка, с ним можно поговорить на любые темы, конечно же, не отходя от своего предмета».
Подтверждением этому служат успехи его учеников. Любое участие ребят в конференциях, конкурсах, олимпиадах под наставничеством Сергея Трунько не остается без наград. Так в этом году 3 работы, представленные на конференции исследовательского общества учащихся, заняли призовые места как на городском, так и на республиканском уровне. Два года назад 4 исследовательские работы признаны лучшими на городском уровне и 3 заняли призовые места на республиканской конференции.
Еще одним значимым мероприятием, где заявили о себе воспитанники Сергея Ивановича, был тематический конкурс, посвященный 300-летию М. Ломоносова. Порядка 40 мальчишек и девчонок приняли в нем участие, треть которых была удостоена призовых мест.
Четверть века учитель физики посвятил этому непростому ремеслу. Он уже завоевал почетное звание Отличника народного образования. Однако самой главной наградой в жизни считает успехи своих учеников.
